Facultad de Lenguas

La Facultad de Lenguas, a través de un proceso de distintos enfoques y denominaciones, cumplió y cumple un destacado aporte a la cultura y a la educación de nuestro país y su prestigio académico trasciende las fronteras nacionales.

Nació en 1920 como un modesto Departamento de Idiomas de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Cordoba. El objetivo fundamental de su creación consistió en ofrecer a los estudiantes universitarios la posibilidad de aprender una lengua extranjera como ayuda para su formación cultural y profesional. Se enseñaba, por entonces, francés, italiano y nociones básicas de latín jurídico.

Recién en 1926 asumió su nueva función de establecimiento de enseñanza cuyo objetivo fue formar docentes en lenguas extranjeras, bajo el nombre de “Instituto de Idiomas”, dependiendo directamente del Rectorado de la Universidad. Se modificaron así los propósitos iniciales imprimiéndole un nuevo rumbo, que sería el definitivo. En 1927 se le otorgó nivel universitario y se crearon carreras de cinco años para la formación de profesores y traductores de alemán, francés, inglés e italiano. En cuanto al castellano, el idioma se enseñó primero como materia complementaria y con posterioridad constituyó una carrera.

En 1943 mientras tanto, se implementaron nuevos planes de estudio que modificaron radicalmente el sistema de enseñanza; se cambió de denominación del hasta entonces “Instituto” por el de “Escuela Superior de Lenguas”; se incluyeron en los planes nuevas asignaturas y se aumentó considerablemente el número de cátedras y docentes, instituyéndose de este modo un completo sistema de enseñanza, tanto en lo pedagógico como en lo cultural.

También en 1943 se creó el Departamento Cultural que pasó a cumplir una doble función: como área de extensión pedagógica de la Escuela y como centro de aplicación del ciclo profesional. Esta dobrle finalidad permite a los alumnos realizar prácticas de enseñanza y de aprendizaje de un idioma extranhjero, brindando de este modo un servicio a la comunidad universitaria y a la sociedad en general.

Por otra parte, se amplió la función cultural de la Escuela al implementar los profesorados de castellano y de lenguas clásicas; sin embargo, este último fue suprimido antes de haber cumplido su primer ciclo. En este mismo lapso, también se dio al establecimiento el nombre de “Escuela Superior de Lenguas Clásicas y Modernas”.