Doctorado en Ciencias de la Educación


El Doctorado en Ciencias de la Educa- ción es un programa de posgrado perso- nalizado que supone el cursado de se- minarios obligatorios y optativos según la formación y trayectoria académica del aspirante a través del reconoci- miento de méritos por experiencias pre- vias (estudios de maestrías, anteceden- tes en investigación y producción aca- démica). Los alumnos deben cumplir con un máximo de 18 créditos (180 horas) que comple- tan un máximo de 6 seminarios seleccio- nados en función de las necesidades del plan de actividades formativas, acor- dado con el Director de acuerdo a la naturaleza de la disciplina/área de procedencia del doctorando y el tema de tesis elegido. A este efecto la secre- taría de Posgrado realiza semestralmen- te una amplia oferta de cursos y semi- narios. Asimismo, los estudiantes pue- den cursar hasta un 30 % de los cursos exigidos en otras instituciones, previa solicitud al Comité Asesor. Estructurado desde un enfoque interdis- ciplinario, el Doctorado en Ciencias de la Educación conjuga la formación espe- cializada en el campo educacional con la formación general en el campo de las ciencias sociales y humanas. Abierto a las diferentes áreas y disciplinas aca- démicas y/o profesionales, este pro- grama se propone impulsar la formación de jovenes investigadores nacionales y extranjeros como asi también aportar a la producción científica en el campo educacional. La coordinación del Doctorado está a cargo de un Comité Asesor, el cual tiene como funciones: la admisión de los postulantes, aceptación de la pro- puesta de Director y codirector, apro- bación del plan de estudios del aspi- rante, formulación de criterios para el dictado y reconocimiento de seminarios, evaluación de propuestas de seminarios y cursos de doctorado. El Doctorado en Educación se propone: - El desarrollo y mejoramiento docente. - El estímulo de la investigación educativa. *- El aprovechamiento de la experiencia educativa en diferentes disciplinas y campos. *- El intercambio entre la educación y las ciencias, las artes, las letras y la tecnología. *- La construcción de escenarios alter- nativos para estudiar temas y problemas educacionales. - La armonización entre la teoría y la práctica en la resolución de problemas educativos. - El tratamiento de cuestiones educa- cionales compartidas por diferentes sectores del conocimiento. - La formación de expertos en docencia, investigación y gestión educacionales. Los objetivos de la carrera son: - Asegurar una formación pedagógica de máximo nivel - Desarrollar conocimientos y habili- dades en la disciplina específica/campo de trabajo y en la generación de masa crítica al servicio del desarrollo y mejoramiento de la calidad educativa - Aunar fundamentos teóricos y metodo- lógicos que permitan identificar y afrontar problemas, limitaciones y controversias en la comprensión educa- tiva - Desplegar disposiciones y actitudes hacia la percepción y resolución de problemas que faciliten el abordaje a una realidad multifacética y cambiante relativa a la educación en sus dife- rentes sistemas, niveles, ciclos, pro- cesos, modalidades y trayectos. El perfil del egresado se orienta a la formación para la investigación sobre la realidad educativa, el estudio del contenido de la disciplina o campo de trabajo con propósitos de transmisión, el desarrollo de habilidades y actitu- des para la teorización y la validación basada en la evidencia, las contribucio nes para el progreso del conocimiento y el diseño de propuestas innovadoras. El egresado de Doctorado debe tener competencia para desempeñarse en la docencia universitaria, en la investi- gación académica y la transferencia con instituciones públicas y privadas. Existe la posibilidad de acreditar ac- tividades de posgrado realizadas con anterioridad a la inscripción, como seminarios de maestrías y Doctorado, lo que debe solicitarse en el momento de la inscripción. El comité asesor y la comisión de Grado Académico del Docto- rado, del Consejo Académico, determinan los créditos que se otorgan en cada ca- so particular. Requisitos:

  • - Título universitario de grado rela- cionado con la disciplina ala que se presenta o en disciplinas que puedan serconsiderada a fines. Títulos: expedidos en el extranjero: su aceptación requerirá un dictamen explí- cito de la Comisión de Grado Académico correspondiente sobre la base de que la misma entienda que hay equivalencia con los respectivos títulos nacionales. - Presentación de la siguiente documen- tación en Mesa de Entrada de la Fac. de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP (Entrepiso): 1.- Nota solicitud de inscripción dirigida al Coordinador del doctorado, correspondiente, avalada por el Di- rector de Tesis propuesto. 2.- Fotocopia del documento de identi- dad, pag. 1 y 2. 3.- Fotocopias de títulos y certifi- cados analíticos. (Ambos lados) 4.- Curriculum vitae en carácter de declaración jurada. 5.- Proyecto de tesis 6.- Plan de actividades formativas propuesto por el Director de Tesis. 7.- Nota de aceptación del Director de Tesis propuesto. (En caso de Profesores que no pertenezcan a la UNLP deberá acompañar curriculum vitae). Para residentes de La Plata, Gran La Plata y Capital Federal: . Una semana antes del inicio del seminario Ud. deberá efectuar el pago del arancel, para garantizar su plaza de inscripción. . Para ello, deberá acudir a la Secre- taría y solicitar un comprobante de pre-inscripción, el cual deberá pre- sentar ante la Tesorería de la Facultad o podrá pagar en algún Pago fácil; pri- mero deberán pasar por esta Secretaría a buscar el comprobante. El trámite no es personal, pero la persona que rea- lice el trámite tendrá que tener todos los datos del inscripto. . Una vez realizado el pago iniciará el seminario, presentando en esta Secretaría, antes de la segunda clase, la factura que da constancia de haber abonado el arancel. . La presentación de este documento es requisito indispensable para garantizar su continuidad en el seminario. Para NO residentes de La Plata, Gran La Plata y Capital Federal: . Para garantizar su plaza de inscrip- ción, podrá efectivizar el pago del arancel durante la primera semana de inicio de clases del seminario. . Para ello, deberá acudir a la Secre- taría y solicitar un comprobante de pre-inscripción, el cual deberá pre- sentar ante la Tesorería de la Facultad o podrá pagar en algún Pago fácil;pri- mero deberán pasar por esta Secretaría a buscar el comprobante. El trámite no es personal, pero la persona que reali- ce el trámite tendrá que tener todos los datos del inscripto. . Una vez realizado el pago deberá pre- sentar en esta Secretaría, a más tardar en la segunda clase, la factura que da constancia de haber abonado el arancel. . La presentación de este documento es requisito indispensable para garantizar su continuidad en el seminario. CARRERAS: Los medios de pago son: 1)Tesorería de esta Facultad. 2)Pago Fácil 3)Giro Postal Para acordar montos y retirar chequeras o talones de pago deben dirigirse al correspondiente Secretario de Carrera. Consultas: docce@fahce.unlp.edu.ar Aranceles: www.fahce.unlp.edu.ar/institucional/tramites/tramite.2007-09-24.9385920099/


Requisitos de admisión

Luego del estudio de la presentación del aspirante, el Coordinador de la carrera realizará una entrevista con el aspirante y el Director o co-director de Tesis propuesto, con el fin de ampliar la información sobre su currículum y/o su proyecto de tesis. En la entrevista participará por lo menos un miembro del Comité Asesor de carrera (en el caso de las inscripciones a doctorados este miembro deberá ser el que integra además la Comisión de Grado del Doctorado de la Facultad). Se podrá solicitar, con la debida antelación, copias del o los trabajos que se declaren en el curriculum vitae.

Cumplido lo establecido anteriormente, el Coordinador y el Comité Asesor deberán pronunciarse por aceptar, rechazar o aceptar condicionalmente la inscripción del aspirante. La Comisión de Grado Académico respectiva resolverá en instancia de apelación.

Detalles
Nivel: Universitario
Idioma: Español
Modalidad: Presencial
Duración: 0 Horas


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